ALL TEN ASSIGNMENTS IN ONE FILE
ಸರಕಾರಿ ಬಾಲಕಿಯರ ಸಂಯುಕ್ತ
ಪದವಿ-ಪೂರ್ವ ಕಾಲೇಜು
(ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿಭಾಗ) ಶಹಾಪುರ
ಮಾನ್ಯ ಅಪರ
ಆಯುಕ್ತರು ಸಾ.ಶಿ.ಇಲಾಖೆ ಕಲಬುರಗಿ
ರವರ ಸುತ್ತೋಲೆಯನ್ವಯ
ಶಿಕ್ಷಕರು ವರ್ಕ್ ಫ್ರಂ ಹೋಮ್ ನ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ
ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಗೃಹ ಕೃತ್ಯಗಳ ವಿವರ
ಶಿಕ್ಷಕರ
ಹೆಸರು : -ssss²æà C¤®PÀĪÀiÁgÀ
ಬೋಧಿಸುವ
ವಿಷಯ : vÀÈwÃAiÀÄ
¨sÁµÉ »A¢
ಮೋಬೈಲ್
ಸಂಖ್ಯೆ : 9916869774
ಈಮೇಲ್ ಐಡಿ : anilkumar.aurad@gmail.com
ಅಸೈನ್ ಮೆಂಟ್-01
ನಿರ್ವಹಿಸಿದ
ಶಿಕ್ಷಕರ ರುಜು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ ಉಪ-ಪ್ರಾಚಾರ್ಯರ ರುಜು
ಅಸೈನ್ ಮೆಂಟ್-02
²PÀëPÀgÀ ºÉ¸ÀgÀÄ: ²æ C¤®PÀĪÀiÁgÀ ©gÁzÁgÀ
¨sÉÆ¢¸ÀĪÀ «µÀAiÀÄ: vÀÈ.¨sÁ.»A¢
|
ಕ್ರ.ಸಂ |
ತರಗತಿ |
ಪಾಠ (ಘಟಕ)
ದ ಹೆಸರು |
ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ದಿನಾಂಕ |
ಷರಾ |
|
ಕ್ರ.ಸಂ |
ತರಗತಿ |
ಪಾಠ /ಘಟಕ ವಿವರ |
ತರಗತಿವಾರು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಪಾಠಯೋಜನೆಯ ಲಿಂಕ್ |
|
|
1 |
VIII |
ತೃತೀಯ ಭಾಷೆ ಹಿಂದಿ
ಪಠ್ಯವಿಷಯದ ಎಲ್ಲಾ ಪಾಠಗಳ ಘಟಕಯೋಜನೆ |
https://drive.google.com/file/d/1fvfRumKdY3Uu90kaqma6-MIiB7xJma5y/view?usp=sharing |
|
|
2 |
IX |
ತೃತೀಯ ಭಾಷೆ ಹಿಂದಿ
ಪಠ್ಯವಿಷಯದ ಎಲ್ಲಾ ಪಾಠಗಳ ಘಟಕಯೋಜನೆ |
https://drive.google.com/file/d/1Iu7ADi3OjlBu9HDN1iiVTep2ybG9l_l4/view?usp=sharing |
|
|
3 |
X |
ತೃತೀಯ ಭಾಷೆ ಹಿಂದಿ
ಪಠ್ಯವಿಷಯದ ಎಲ್ಲಾ ಪಾಠಗಳ ಘಟಕಯೋಜನೆ |
https://drive.google.com/file/d/1Vezs24iY3rpHeIBE5yIY6bgjPIz4JGiC/view?usp=sharing |
|
ನಿರ್ವಹಿಸಿದ
ಶಿಕ್ಷಕರ ರುಜು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ ಉಪ-ಪ್ರಾಚಾರ್ಯರ ರುಜು
ಅಸೈನ್ ಮೆಂಟ್-03
²PÀëPÀgÀ ºÉ¸ÀgÀÄ: ²æ C¤®PÀĪÀiÁgÀ ©gÁzÁgÀ
¨sÉÆ¢¸ÀĪÀ «µÀAiÀÄ: vÀÈ.¨sÁ.»A¢
|
ಕ್ರಮ.ಸಂ |
ದಿನಾಂಕ |
ತರಗತಿ |
ಪಾಲಕರ ದೂರವಾಣಿ ಸಂಖ್ಯೆ |
ಸಮಯ |
ಮಾತನಾಡಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ/ ಪಾಲಕರ
ಹೆಸರು |
ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ವಿವರ |
|
1 |
18/7/20 |
10 |
9731173116 |
9am |
PÀgɪÀÄä §¸ÀªÀgÁd |
PÉÆ«qÀ PÀÄjvÁV ªÀÄÄAeÁUÀÈvÀ
PÀæªÀÄUÀ¼À §UÉÎ w½ ºÉ¼À¯Áv¬ÄvÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ZÀAzÀ£À ªÀ»¤AiÀÄ°è
ªÀÄÄr§gÀÄwÛgÀĪÀ ¸ÀÄvÀħAzsÀ PÁAiÀiðPÀæªÀÄ «Që¸À®Ä w½¸À¯Á¬ÄvÀÄ. |
|
2 |
18/7/20 |
10 |
9008372067 |
9.10 |
PÁªÉÃj gÁd±ÉRgÀ |
PÉÆ«qÀ PÀÄjvÁV ªÀÄÄAeÁUÀÈvÀ
PÀæªÀÄUÀ¼À §UÉÎ w½ ºÉ¼À¯Áv¬ÄvÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ZÀAzÀ£À ªÀ»¤AiÀÄ°è
ªÀÄÄr§gÀÄwÛgÀĪÀ ¸ÀÄvÀħAzsÀ PÁAiÀiðPÀæªÀÄ «Që¸À®Ä w½¸À¯Á¬ÄvÀÄ. |
|
3 |
18/7/20 |
10 |
9741593053 |
9.30 |
PÁªÉÃj £ÁUÀ¥Àà |
PÉÆ«qÀ PÀÄjvÁV ªÀÄÄAeÁUÀÈvÀ
PÀæªÀÄUÀ¼À §UÉÎ w½ ºÉ¼À¯Áv¬ÄvÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ZÀAzÀ£À ªÀ»¤AiÀÄ°è
ªÀÄÄr§gÀÄwÛgÀĪÀ ¸ÀÄvÀħAzsÀ PÁAiÀiðPÀæªÀÄ «Që¸À®Ä w½¸À¯Á¬ÄvÀÄ. |
|
1 |
19/7/20 |
10 |
8105583248 |
8 |
PÁªÉÃj UÀÄgÀ¥Àà |
PÉÆ«qÀ PÀÄjvÁV ªÀÄÄAeÁUÀÈvÀ
PÀæªÀÄUÀ¼À §UÉÎ w½ ºÉ¼À¯Áv¬ÄvÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ZÀAzÀ£À ªÀ»¤AiÀÄ°è
ªÀÄÄr§gÀÄwÛgÀĪÀ ¸ÀÄvÀħAzsÀ |
|
2 |
19/7/20 |
10 |
9945872288 |
8.15 |
PÀȵÀÚªÀÄä |
PÉÆ«qÀ PÀÄjvÁV ªÀÄÄAeÁUÀÈvÀ
PÀæªÀÄUÀ¼À §UÉÎ w½ ºÉ¼À¯Áv¬ÄvÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ZÀAzÀ£À ªÀ»¤AiÀÄ°è
ªÀÄÄr§gÀÄwÛgÀĪÀ ¸ÀÄvÀħAzsÀ PÁAiÀiðPÀæªÀÄ «Që¸À®Ä w½¸À¯Á¬ÄvÀÄ. |
|
ಕ್ರಮ.ಸಂ |
ದಿನಾಂಕ |
ತರಗತಿ |
ಪಾಲಕರ ದೂರವಾಣಿ ಸಂಖ್ಯೆ |
ಸಮಯ |
ಮಾತನಾಡಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ/ ಪಾಲಕರ
ಹೆಸರು |
ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ವಿವರ |
|
1 |
20/7/20 |
10 |
7259537292 |
8 |
PÀ¯ÁªÀw.JªÀiï |
PÉÆ«qÀ PÀÄjvÁV ªÀÄÄAeÁUÀÈvÀ
PÀæªÀÄUÀ¼À §UÉÎ w½ ºÉ¼À¯Áv¬ÄvÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ZÀAzÀ£À ªÀ»¤AiÀÄ°è
ªÀÄÄr§gÀÄwÛgÀĪÀ ¸ÀÄvÀħAzsÀ PÁAiÀiðPÀæªÀÄ «Që¸À®Ä w½¸À¯Á¬ÄvÀÄ. |
|
2 |
21/07/20 |
10 |
6366156392 |
8.30 |
¨sÁUÀå ZÀl£À½î |
PÉÆ«qÀ PÀÄjvÁV ªÀÄÄAeÁUÀÈvÀ
PÀæªÀÄUÀ¼À §UÉÎ w½ ºÉ¼À¯Áv¬ÄvÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ZÀAzÀ£À ªÀ»¤AiÀÄ°è
ªÀÄÄr§gÀÄwÛgÀĪÀ ¸ÀÄvÀħAzsÀ PÁAiÀiðPÀæªÀÄ «Që¸À®Ä w½¸À¯Á¬ÄvÀÄ. |
|
3 |
21/07/20 |
10 |
7022689993 |
9.00 |
eÉÆåw ªÀÄ®è¥Àà |
PÉÆ«qÀ PÀÄjvÁV ªÀÄÄAeÁUÀÈvÀ
PÀæªÀÄUÀ¼À §UÉÎ w½ ºÉ¼À¯Áv¬ÄvÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ZÀAzÀ£À ªÀ»¤AiÀÄ°è
ªÀÄÄr§gÀÄwÛgÀĪÀ ¸ÀÄvÀħAzsÀ PÁAiÀiðPÀæªÀÄ «Që¸À®Ä w½¸À¯Á¬ÄvÀÄ. |
|
1 |
22/07/20 |
10 |
9380219867 |
8.00 |
eÉÆåw ¥ÀgÀ±ÀÄgÁªÀÄ |
PÉÆ«qÀ PÀÄjvÁV ªÀÄÄAeÁUÀÈvÀ
PÀæªÀÄUÀ¼À §UÉÎ w½ ºÉ¼À¯Áv¬ÄvÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ZÀAzÀ£À ªÀ»¤AiÀÄ°è
ªÀÄÄr§gÀÄwÛgÀĪÀ ¸ÀÄvÀħAzsÀ PÁAiÀiðPÀæªÀÄ «Që¸À®Ä w½¸À¯Á¬ÄvÀÄ. |
|
2 |
22/07/20 |
10 |
8550096845 |
8.30 |
eÉÆåw ©üªÀÄgÁAiÀÄ |
PÉÆ«qÀ PÀÄjvÁV ªÀÄÄAeÁUÀÈvÀ
PÀæªÀÄUÀ¼À §UÉÎ w½ ºÉ¼À¯Áv¬ÄvÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ZÀAzÀ£À ªÀ»¤AiÀÄ°è
ªÀÄÄr§gÀÄwÛgÀĪÀ ¸ÀÄvÀħAzsÀ PÁAiÀiðPÀæªÀÄ «Që¸À®Ä w½¸À¯Á¬ÄvÀÄ. |
|
3 |
22/07/20 |
10 |
8296115102 |
8.45 |
zÁæPÁë¬Ät ZÀ£ÀߥÀà |
PÉÆ«qÀ PÀÄjvÁV ªÀÄÄAeÁUÀÈvÀ
PÀæªÀÄUÀ¼À §UÉÎ w½ ºÉ¼À¯Áv¬ÄvÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ZÀAzÀ£À ªÀ»¤AiÀÄ°è
ªÀÄÄr§gÀÄwÛgÀĪÀ ¸ÀÄvÀħAzsÀ PÁAiÀiðPÀæªÀÄ «Që¸À®Ä w½¸À¯Á¬ÄvÀÄ. |
|
1 |
23/07/20 |
10 |
9008282677 |
8.00 |
DgÀw ªÀÄrªÁ¼À |
PÉÆ«qÀ PÀÄjvÁV ªÀÄÄAeÁUÀÈvÀ
PÀæªÀÄUÀ¼À §UÉÎ w½ ºÉ¼À¯Áv¬ÄvÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ZÀAzÀ£À ªÀ»¤AiÀÄ°è
ªÀÄÄr§gÀÄwÛgÀĪÀ ¸ÀÄvÀħAzsÀ PÁAiÀiðPÀæªÀÄ «Që¸À®Ä w½¸À¯Á¬ÄvÀÄ. |
|
2 |
23/07/20 |
10 |
9902781522 |
8.30 |
CPÀëvÁ ¹zÀÝ°AUÀ¥ÀàóUËqÀ |
PÉÆ«qÀ PÀÄjvÁV ªÀÄÄAeÁUÀÈvÀ
PÀæªÀÄUÀ¼À §UÉÎ w½ ºÉ¼À¯Áv¬ÄvÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ZÀAzÀ£À ªÀ»¤AiÀÄ°è
ªÀÄÄr§gÀÄwÛgÀĪÀ ¸ÀÄvÀħAzsÀ PÁAiÀiðPÀæªÀÄ «Që¸À®Ä w½¸À¯Á¬ÄvÀÄ. |
|
ಕ್ರಮ.ಸಂ |
ದಿನಾಂಕ |
ತರಗತಿ |
ಪಾಲಕರ ದೂರವಾಣಿ ಸಂಖ್ಯೆ |
ಸಮಯ |
ಮಾತನಾಡಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ/ ಪಾಲಕರ
ಹೆಸರು |
ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ವಿವರ |
|
3 |
23/07/20 |
10 |
7026635919 |
9.30 |
zÉëPÁ ±ÁªÀÄgÁªÀ |
PÉÆ«qÀ PÀÄjvÁV ªÀÄÄAeÁUÀÈvÀ
PÀæªÀÄUÀ¼À §UÉÎ w½ ºÉ¼À¯Áv¬ÄvÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ZÀAzÀ£À ªÀ»¤AiÀÄ°è
ªÀÄÄr§gÀÄwÛgÀĪÀ ¸ÀÄvÀħAzsÀ PÁAiÀiðPÀæªÀÄ «Që¸À®Ä w½¸À¯Á¬ÄvÀÄ. |
|
1 |
24/07/20 |
10 |
7259537292 |
8.00 |
PÀ¯ÁªÀw ªÀÄ°èPÁdÄð£À |
PÉÆ«qÀ PÀÄjvÁV ªÀÄÄAeÁUÀÈvÀ
PÀæªÀÄUÀ¼À §UÉÎ w½ ºÉ¼À¯Áv¬ÄvÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ZÀAzÀ£À ªÀ»¤AiÀÄ°è ªÀÄÄr§gÀÄwÛgÀĪÀ
¸ÀÄvÀħAzsÀ PÁAiÀiðPÀæªÀÄ «Që¸À®Ä w½¸À¯Á¬ÄvÀÄ. https://drive.google.com/file/d/1bQ8HVpdKUipVjwR0VIGspotDjwafqIUE/view?usp=sharing |
|
2 |
24/07/20 |
10 |
8197587553 |
8.30 |
®Qëöä CA§®¥Àà |
PÉÆ«qÀ PÀÄjvÁV ªÀÄÄAeÁUÀÈvÀ
PÀæªÀÄUÀ¼À §UÉÎ w½ ºÉ¼À¯Áv¬ÄvÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ZÀAzÀ£À ªÀ»¤AiÀÄ°è
ªÀÄÄr§gÀÄwÛgÀĪÀ ¸ÀÄvÀħAzsÀ PÁAiÀiðPÀæªÀÄ «Që¸À®Ä w½¸À¯Á¬ÄvÀÄ. https://drive.google.com/file/d/1bQ8HVpdKUipVjwR0VIGspotDjwafqIUE/view?usp=sharing |
|
3 |
24/07/20 |
10 |
9108178560 |
9.00 |
®Qëöä gÁªÀÄtÚ |
PÉÆ«qÀ PÀÄjvÁV ªÀÄÄAeÁUÀÈvÀ PÀæªÀÄUÀ¼À
§UÉÎ w½ ºÉ¼À¯Áv¬ÄvÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ZÀAzÀ£À ªÀ»¤AiÀÄ°è
ªÀÄÄr§gÀÄwÛgÀĪÀ ¸ÀÄvÀħAzsÀ PÁAiÀiðPÀæªÀÄ «Që¸À®Ä w½¸À¯Á¬ÄvÀÄ https://drive.google.com/file/d/16pbITpeTfRnisnT-X9LXW8j9tHNFAp01/view?usp=sharing |
|
1 |
25/7/20 |
10 |
9743322547 |
8.00 |
®°vÁ «¸ÁgÁªÀÄ |
PÉÆ«qÀ PÀÄjvÁV ªÀÄÄAeÁUÀÈvÀ PÀæªÀÄUÀ¼À §UÉÎ w½
ºÉ¼À¯Áv¬ÄvÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ZÀAzÀ£À ªÀ»¤AiÀÄ°è ªÀÄÄr§gÀÄwÛgÀĪÀ ¸ÀÄvÀħAzsÀ
PÁAiÀiðPÀæªÀÄ «Që¸À®Ä w½¸À¯Á¬ÄvÀÄ https://drive.google.com/file/d/1vZJlnVAogPbrlRJA-6FV4zXHf2gCl3Ob/view?usp=sharing |
|
2 |
25/7/20 |
10 |
9845938245 |
8.30 |
®Qëöä PÁªÀÄtÚ |
PÉÆ«qÀ PÀÄjvÁV ªÀÄÄAeÁUÀÈvÀ PÀæªÀÄUÀ¼À
§UÉÎ w½ ºÉ¼À¯Áv¬ÄvÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ZÀAzÀ£À ªÀ»¤AiÀÄ°è
ªÀÄÄr§gÀÄwÛgÀĪÀ ¸ÀÄvÀħAzsÀ PÁAiÀiðPÀæªÀÄ «Që¸À®Ä w½¸À¯Á¬ÄvÀÄ https://drive.google.com/file/d/12hrNU1F9eLCT0YH2BCw0_bDhyNuYo9HV/view?usp=sharing |
|
3 |
25/7/20 |
10 |
7338267578 |
9.00 |
§¸ÀªÀÄä ªÀĺÁAvÀAiÀÄå |
PÉÆ«qÀ PÀÄjvÁV ªÀÄÄAeÁUÀÈvÀ
PÀæªÀÄUÀ¼À §UÉÎ w½ ºÉ¼À¯Áv¬ÄvÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ZÀAzÀ£À ªÀ»¤AiÀÄ°è
ªÀÄÄr§gÀÄwÛgÀĪÀ ¸ÀÄvÀħAzsÀ PÁAiÀiðPÀæªÀÄ «Që¸À®Ä w½¸À¯Á¬ÄvÀÄ |
ನಿರ್ವಹಿಸಿದ
ಶಿಕ್ಷಕರ ರುಜು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ ಉಪ-ಪ್ರಾಚಾರ್ಯರ ರುಜು
ಅಸೈನ್ ಮೆಂಟ್-04
²PÀëPÀgÀ ºÉ¸ÀgÀÄ:²æà C¤®PÀĪÀiÁgÀ ©gÁzÁgÀ
¨sÉÆ¢¸ÀĪÀ «µÀAiÀÄ: vÀÈ.¨sÁ.»A¢
|
ಕ್ರ.ಸಂ |
ತರಗತಿ |
ಪಾಠದ ಹೆಸರು |
ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಕಲಿಕೋಪಕರಣ ಹಾಗೂ ಪಾಠೋಪಕರಣದ ವಿವರ |
ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ದಿನಾಂಕ |
|
1 |
10 |
मात्रुभूमि |
|
21/7/20 |
|
2 |
10 |
कश्मीरी सेब |
|
21/7/20 |
|
3 |
10 |
गिल्लू |
https://www.kseebsolutions.com/kseeb-sslc-class-10-hindi-solutions-chapter-3/ |
222/7/20 |
|
4 |
10 |
अभिनव मनुष्य |
https://drive.google.com/file/d/1nfbdHueEoovOGMHSoY0MKxeRa7K-wYlN/view?usp=sharing |
22/7/20 |
|
5 |
10 |
मेरा बचपन |
|
23/7/20 |
|
6 |
10 |
बसंत की सच्चाई |
|
23/7/20 |
|
7 |
10 |
तुलसी के दोहे |
https://drive.google.com/file/d/15xbqzZL5i7pI0AUD-uorGuNY1z7WvVs3/view?usp=sharing |
24/7/20 |
|
8 |
10 |
इंटरनेट क्रांति |
https://drive.google.com/file/d/1tABYHCOaIgSJ3qj7RyXbSxleK7bGB5N5/view?usp=sharing 1.
|
24/7/20 |
|
9 |
10 |
ईमानदरों की सम्मेलन में |
|
25/7/20 |
|
10 |
10 |
दुनिया में पहला मकान |
|
25/7/20 |
|
11 |
10 |
समय की पहचान |
|
26/7/20 |
|
12 |
10 |
रोबोट |
|
26/7/20 |
|
13 |
10 |
महीला की साहसगाथा |
|
27/7/20 |
|
14 |
10 |
सूर- श्याम |
|
27/7/20 |
|
15 |
10 |
कर्नाटक संपदा |
|
28/7/20 |
|
16 |
10 |
बाल -शक्ति |
|
28/7/20 |
|
17 |
10 |
कोशिश करनेवालों की कभी हार नहीं होती |
|
29/7/20 |
ನಿರ್ವಹಿಸಿದ
ಶಿಕ್ಷಕರ ರುಜು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ ಉಪ-ಪ್ರಾಚಾರ್ಯರ ರುಜು
ಅಸೈನ್ ಮೆಂಟ್-05
²PÀëPÀgÀ ºÉ¸ÀgÀÄ:²æà C¤®PÀĪÀiÁgÀ ©gÁzÁgÀ
¨sÉÆ¢¸ÀĪÀ «µÀAiÀÄ: vÀÈ.¨sÁ.»A¢
|
ಕ್ರ.ಸಂ |
ತರಗತಿ |
ಪಾಠದ ಹೆಸರು |
ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಕಲಿಕೋಪಕರಣ ಹಾಗೂ ಪಾಠೋಪಕರಣದ ವಿವರ |
ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ದಿನಾಂಕ |
|
1 |
10 |
मात्रुभूमि |
|
21/7/20 |
|
2 |
10 |
कश्मीरी सेब |
|
21/7/20 |
|
3 |
10 |
गिल्लू |
https://www.kseebsolutions.com/kseeb-sslc-class-10-hindi-solutions-chapter-3/ |
222/7/20 |
|
4 |
10 |
अभिनव मनुष्य |
https://drive.google.com/file/d/1nfbdHueEoovOGMHSoY0MKxeRa7K-wYlN/view?usp=sharing |
22/7/20 |
|
5 |
10 |
मेरा बचपन |
|
23/7/20 |
|
6 |
10 |
बसंत की सच्चाई |
|
23/7/20 |
|
7 |
10 |
तुलसी के दोहे |
https://drive.google.com/file/d/15xbqzZL5i7pI0AUD-uorGuNY1z7WvVs3/view?usp=sharing |
24/7/20 |
|
8 |
10 |
इंटरनेट क्रांति |
https://drive.google.com/file/d/1tABYHCOaIgSJ3qj7RyXbSxleK7bGB5N5/view?usp=sharing 2.
|
24/7/20 |
|
9 |
10 |
ईमानदरों की सम्मेलन में |
|
25/7/20 |
|
10 |
10 |
दुनिया में पहला मकान |
|
25/7/20 |
|
11 |
10 |
समय की पहचान |
|
26/7/20 |
|
12 |
10 |
रोबोट |
|
26/7/20 |
|
13 |
10 |
महीला की साहसगाथा |
|
27/7/20 |
|
ಕ್ರ.ಸಂ |
ತರಗತಿ |
ಪಾಠದ ಹೆಸರು |
ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಕಲಿಕೋಪಕರಣ ಹಾಗೂ ಪಾಠೋಪಕರಣದ ವಿವರ |
ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ದಿನಾಂಕ |
|
14 |
10 |
सूर- श्याम |
|
27/7/20 |
|
15 |
10 |
कर्नाटक संपदा |
|
28/7/20 |
|
16 |
10 |
बाल -शक्ति |
|
28/7/20 |
|
17 |
10 |
कोशिश करनेवालों की कभी हार नहीं होती |
|
29/7/20 |
ನಿರ್ವಹಿಸಿದ
ಶಿಕ್ಷಕರ ರುಜು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ ಉಪ-ಪ್ರಾಚಾರ್ಯರ ರುಜು
ಅಸೈನ್ ಮೆಂಟ್-06
²PÀëPÀgÀ ºÉ¸ÀgÀÄ:²æÃ
C¤®PÀĪÀiÁgÀ ©gÁzÁgÀ
¨sÉÆ¢¸ÀĪÀ «µÀAiÀÄ: vÀÈ.¨sÁ.»A¢
|
ಕ್ರ.ಸಂ |
ದಿನಾಂಕ |
ದೂರವಾಣಿ ವಿಡಿಯೋ ಕಾಲ್ ಮುಖಾಂತರ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದ ಸಹೋಧ್ಯೋಗಿ
ಹೆಸರು ಹಾಗೂ ಅವರ ದೂರವಾಣಿ ಸಂಖ್ಯೆ |
ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಚರ್ಚಿಸಿದ ವಿವರ (ಟಿಪ್ಪಣಿ) |
|
1 |
24/7/20 |
ಶ್ರೀ ಗೋರಕನಾಥ ಪತಂಗೆ 9739894815 |
ನಮ್ಮ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿ ಹಾಗೂ ನಮ್ಮದೇ ವಿಷಯ ಶಿಕ್ಷಕರಾದ ಶ್ರೀ ಗೋರಕನಾಥ ಅವರ ಜೊತೆ ಹಿಂದಿ ವಿಷಯದ ವ್ಯಾಕರಣದ ಕುರಿತು ಚರ್ಚಿಸಲಾಯಿತು ಹಿಂದಿ ವ್ಯಾಕರಣದಲ್ಲಿ ಸಮಾಸ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಅವರ ಜೊತೆ ಚರ್ಚೆ ಮಾಡಿ ವಿಷಯ ಚರ್ಚೆಯ ಮೂಲಕ ಪರಸ್ಪರ ಸಮಾಸ ವ್ಯಾಕರಣದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವೃದ್ಧಿ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು. ವ್ಯಾಕರಣದ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ವರ್ಕ್ ಫ್ರಮ್ ಹೋಮ್ ನ
ಅಸೈನ್ಮೆಂಟ್ ಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚಿಸಿ ಸಂದೇಹ ನಿವಾರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು |
|
2 |
25/7/20 |
ಶ್ರೀ ಸತೀಶ್ ಕುಮಾರ್ ವಿಭೂತೆ 9900222826 |
ಶ್ರೀ ಸತೀಶ್ ಕುಮಾರ್ ವಿಭೂತೆ ಯವರು ನನ್ನಸಹೋದ್ಯೋಗಿ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ನಾ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಪರಿಣಿತ ರಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಅವರಿಂದ ಬ್ಲಾಗ್ ನ
ಬಗ್ಗೆ ಹಾಗೂ ಬ್ಲಾಗ್ನಲ್ಲಿ ಪಿಡಿಎಫ್ ಫೈಲ್ ಗಳು ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಫೋನ್ನಲ್ಲಿ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು . ಗೂಗಲ್ ಡ್ರೈವ್ ನಲ್ಲಿ ಇರುವ ಪಿಡಿಎಫ್ ಫೈಲ್ಗಳನ್ನು ಲಿಂಕ್ ಕ್ರಿಯೇಟ್ ಮಾಡಿ ಲಿಂಕುಗಳನ್ನು ಬ್ಲಾಗಿಗೆ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಚರ್ಚಿಸಲಾಯಿತು. |
|
3 |
26/7/20 |
ಶ್ರೀ ಅರವಿಂದ ಬಿಡ್ಕರ್ 9611949293 |
ಶ್ರೀ ಅರವಿಂದ್ ಬಿಡ್ಕರ್ ರವರು ನನ್ನ ಗೆಳೆಯರಾಗಿದ್ದು ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ನನ್ನ ವಿಷಯದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಆಗಿದ್ದು ಅವರ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ಹಿಂದಿ ವ್ಯಾಕರಣದ ಸಂಧಿ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಚರ್ಚೆಯ ಮೂಲಕ ನಮ್ಮ ಸಂದೇಹಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲಾಯಿತು. |
|
4 |
27/7/20 |
ಶ್ರೀ ಪ್ರಭು ಬಡಗ 9008017735 |
ಶ್ರೀ ಪ್ರಭು ಬಡಗ ನನ್ನ ಗೆಳೆಯ ಹಾಗೂ ನನ್ನ ವಿಷಯದ ಶಿಕ್ಷಕ ಆಗಿರುವುದರಿಂದ ಅವರ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ಹಿಂದಿ ವ್ಯಾಕರಣ ಕಾರಕಗಳು ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚಿಸಲಾಯಿತು ಪರಸ್ಪರ ಸಂದೇಹ ಬಗೆಹರಿಸಿ ಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು. |
|
5 |
28/7/20 |
ಶ್ರೀ ತಿಪ್ಪಣ್ಣ ಧೋತ್ರೆ 9448552569 |
ಶ್ರೀ ತಿಪ್ಪಣ್ಣ ಧೋತ್ರೆ ಶಹಪೂರ್ ಇನ ಬಾಲಕರ ಪ್ರೌಢ ಶಾಲೆಯ ಉಪ ಪ್ರಾಚಾರ್ಯ ರಾಗಿದ್ದು ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ಹಿಂದಿ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ ಇರುವುದರಿಂದ ಅವರ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ಹಿಂದಿ ವ್ಯಾಕರಣ ಲಿಂಗ ಹಾಗೂ ವಚನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಚರ್ಚಿಸಿ ವಿಮಾನವನ್ನು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವೃದ್ಧಿಸಿ ಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು. |
ನಿರ್ವಹಿಸಿದ
ಶಿಕ್ಷಕರ ರುಜು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ ಉಪ-ಪ್ರಾಚಾರ್ಯರ ರುಜು
ಅಸೈನ್ ಮೆಂಟ್-07
|
ಕ್ರ.ಸಂ |
ತರಗತಿ |
ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಸೇತುಬಂಧ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪೂರ್ವ/ಸಾಫಲ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆ ಪ್ರಶ್ನೆ
ಪತ್ರಿಕೆ ವಿವರ |
ಪ್ರಶ್ನೆ
ಪ್ರತ್ರಿಕೆ (ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿದೆ
/ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿಲ್ಲ) |
ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ದಿನಾಂಕ ಪ್ |
ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಪೂರ್ವ/ಸಾಫಲ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಪ್ರಶ್ನೆ ಪತ್ರಿಕೆಗಳ ಲಿಂಕ್ |
|
1 |
VIII |
ಪೂರ್ವ ಪರೀಕ್ಷೆ |
ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿದೆ |
20-07-2020 |
https://drive.google.com/file/d/1RXC7oG4-fMSweHpCiZHlcWzzC-I9VWFP/view?usp=sharing |
|
2 |
VIII |
ಸಾಫಲ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆ |
ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿದೆ |
22-07-2020 |
https://drive.google.com/file/d/1x20TwKJxmC6vDdEsvgQQJFXzisPpoe6j/view?usp=sharing |
|
3 |
IX |
ಪೂರ್ವ ಪರೀಕ್ಷೆ |
ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿದೆ |
23-07-2020 |
https://drive.google.com/file/d/1Jj2QL3bT6gzvEQuaW4X_q-bPTZPon3kA/view?usp=sharing |
|
4 |
IX |
ಸಾಫಲ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆ |
ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿದೆ |
24-07-2020 |
https://drive.google.com/file/d/1dctvnr-JTyw_j5za-Bz68U6hq-elZ-NY/view?usp=sharing |
|
5 |
X |
ಪೂರ್ವ ಪರೀಕ್ಷೆ |
ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿದೆ |
25-07-2020 |
https://drive.google.com/file/d/1myJ0RF-zL-T9OmExhje5MStXzn5ktbJ1/view?usp=sharing |
|
6 |
X |
ಸಾಫಲ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆ |
ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿದೆ |
26-07-2020 |
https://drive.google.com/file/d/19bXiiN3DSa1_qjkyf5eMoTGtWrxyrCBq/view?usp=sharing |
ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಶಿಕ್ಷಕರ ರುಜು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ ಉಪ-ಪ್ರಾಚಾರ್ಯರ ರುಜು
ಅಸೈನ್ ಮೆಂಟ್-08
|
ಕ್ರ.ಸಂ |
ಬೋಧಿಸುವ ವಿಷಯ |
ತರಗತಿ |
ಪಾಠದ ಹೆಸರು |
ರಸಪ್ರಶ್ನೆಯ ಪ್ರಶ್ನಕೋಶ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆಯೇ? |
ತಯಾರಿಸಿದ ದಿನಾಂಕ |
|
1 |
HINDI |
10 |
HINDI GADYA QUIZ |
https://drive.google.com/file/d/1TsmXybYn48bbX7_dV1leTMdyLnH0Qg6/view?usp=sharing
|
29 AND 30 JULY |
|
2 |
HINDI |
8,9,10 |
QUIZ ON ALL HINDI GRAMMER USEFUL TO ALL 8, 9, AND 10 TH CLASS TOTAL 70 MULTIPLE CHOICE QUESTIONS |
https://drive.google.com/file/d/1iHicLGvrOgdGiF6oirDlj7VEmAIm9k3Z/view?usp=sharing |
18 JULY TO 28 JULY 2020 |
ನಿರ್ವಹಿಸಿದ
ಶಿಕ್ಷಕರ ರುಜು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ ಉಪ-ಪ್ರಾಚಾರ್ಯರ ರುಜು
ಅಸೈನ್ ಮೆಂಟ್-09
ವಿಷಯ ಶಿಕ್ಷಕರ ಹೆಸರು: ಶ್ರೀ ಅನಿಲ್ ಕುಮಾರ್ ಬಿರಾದಾರ್
ಬೋಧಿಸುವ ವಿಷಯ: ತೃತೀಯ ಭಾಷೆ ಹಿಂದಿ
|
ಮನೆಯಿಂದಲೇ ಕೆಲಸದಡಿಯಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿ ನೈಪುಣ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ ಕುರಿತಾಗಿ ೪೦೦ ಪದಗಳ ಲೇಖನ |
|
|
|
Ø ಶಿಕ್ಷಕರು ವರ್ಕ್ ಫ್ರಂ ಹೋಮ್ ಸಂಧರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಪೌರಾಣಿಕ ಧಾರಾವಾಹಿಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಭಾಷಾಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. |
|
Ø ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಪಾಠ ಬೋಧನೆ ಮಾಡಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ಅನೇಕ ಪಾಠಗಳ ಪಿಪಿಟಿ ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವಕಾಶ ಸಿಕ್ಕಿದೆ. |
|
Ø ಶಿಕ್ಷಕರು ಅನೇಕ ಕಥೆ ಕಾದಂಬರಿಗಳನ್ನು ಓದಿ ತಮ್ಮ ಜ್ಞಾನಭಂಡಾರವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸದಾವಕಾಶ ಒದಗಿಬಂದಿದೆ. |
|
Ø ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಓದುವ ಹವ್ಯಾಸ ಹೆಚ್ಚಿಸಿದೆ. |
|
Ø ವರ್ಕ್ ಫ್ರಮ್ ಹೋಮ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ಪಾಠಗಳ ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ತಯಾರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಒಳ್ಳೆಯ ಅವಕಾಶ ಸಿಕ್ಕಿದೆ. |
|
Ø Ø ವರ್ಕ್ ಫ್ರಮ್ ಹೋಮ್ ನೀಡಿರುವುದರಿಂದ ಪೌರಾಣಿಕ ಧಾರವಾಹಿಗಳಾದ ರಾಮಾಯಣ-ಮಹಾಭಾರತ ಹಾವು ಶ್ರೀಕೃಷ್ಣ ನೋಡುವುದರ ಮೂಲಕ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ನೈತಿಕ ಜ್ಞಾನ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ. |
|
Ø ವರ್ಕ್ ಫ್ರಮ್ ಹೋಮ್ ನೀಡಿರುವುದರಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ಪರಿವಾರದ ಜೊತೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ಕಳೆಯುವುದಕ್ಕೆ ಸದಾವಕಾಶ ಸಿಕ್ಕಿದೆ. |
|
Ø ವರ್ಕ್ ಪ್ರನ್ ಹೋಂ ನೀಡಿರುವುದಕ್ಕೆ ಅನೇಕ ಅಡಿಗೆ ಪಾಕಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸದಾವಕಾಶ ಸಿಕ್ಕಿದೆ. |
|
Ø ಮಕ್ಕಳ ಜೊತೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಂಡು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಹೊಸ ಹೊಸ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುವ ಸದಾವಕಾಶ ಸಿಕ್ಕಿದೆ. |
|
Ø ಬರೆಯುವ ಹವ್ಯಾಸ ಇರುವ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಅನೇಕ ನಿರ್ಬಂಧಗಳನ್ನು ರಚನೆ ಮಾಡುವ ಅವಕಾಶ ಸಿಕ್ಕಿದೆ. |
|
Ø ವರ್ಕ್ ಫ್ರಮ್ ಹೋಮೆ ಇರುವದರಿಂದ ಅನೇಕ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಜ್ಞಾನ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಸುವುದು ಹೇಗೆ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮೂಲಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕಲಿಕೋಪಕರಣಗಳು ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಅವಕಾಶ ಸಿಕ್ಕಿದೆ. |
|
Ø ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ವರ್ಕ್ ಫ್ರಮ್ ಹೋಮ್ ನೀಡುವುದರಿಂದ ಕುಬೇರ್ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅವರ ಪರಿವಾರದವರಿಗೆ ಆತ್ಮಸ್ಥೈರ್ಯ ತುಂಬುವ ಕೆಲಸವಾಗಿದೆ. |
|
Ø ಶಿಕ್ಷಕರು ಮನೆಯಿಂದಲೇ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅನೇಕ ಆಪ್ ಗಳ ಮೂಲಕ ಪಾಠ ಬೋಧನೆ ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶ ಸಿಕ್ಕಿದೆ. |
|
Ø ಮನೆಯಿಂದಲೇ ತಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಫೋನ್ ಕಾಲ್ ಮೂಲಕ ಚಂದನ ವಾಹಿನಿಯಲ್ಲಿ ಮೂಡಿ ಬರುವ ಸೇತುಬಂಧ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ವೀಕ್ಷಿಸಲು ತಿಳಿಸಲಾಯಿತು. |
|
Ø ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿವಿಧ ಮೊಬೈಲ್ ಆಪ್ ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾದ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶ ಸಿಕ್ಕಿದೆ. |
|
Ø ಶಿಕ್ಷಕರು ಮನೆಯಿಂದಲೇ ವಾಟ್ಸಪ್ ಗ್ರೂಪ್ ಮಾಡಿಕೊಂಡು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹೋಂವರ್ಕ್ ನೀಡುವ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. |
|
Ø ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ವರ್ಕ್ ಫ್ರಮ್ ಹೋಮ್ ನೀಡಿರುವುದರಿಂದ ಫೇಸ್ಬುಕ್ ಲೈವ್ ಹಾಗೂ ಇತರೆ ಗಳ ಮೂಲಕ ಮೂಡಿಬರುವ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಭಾಷಣಕಾರರ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ ತಮ್ಮ ಜ್ಞಾನಾರ್ಜನೆಯನ್ನು ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. |
|
Ø ಶಿಕ್ಷಕರು ಮನೆಯಿಂದಲೇ ತನ್ನ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳ ಜೊತೆ ಅನೇಕ ಪಠ್ಯ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚಿಸಿ ತಮ್ಮ ಸಂದೇಹಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸದಾವಕಾಶ ಸಿಕ್ಕಿದೆ. |
|
Ø ಆನ್ಲೈನ್ ತರಗತಿಯ ಮೂಲಕ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಪರಿಣಿತರು ಶಿಕ್ಷಕರು ಪಾಠ ಬೋಧನೆ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಉಳಿದ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ತಮ್ಮಲ್ಲಿ ಇರುವ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಅಳಿಸಿ ತಮ್ಮನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸದಾವಕಾಶ ಸಿಕ್ಕಿದೆ. |
|
Ø ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ವರ್ಕ್ ಫ್ರಮ್ ಹೋಮ್ ನೀಡಿರುವುದರಿಂದ ತಮಗೆ ಪಾಠ ಬೋಧಿಸುವ ಆಕರ್ಷಕ ಪಿಪಿಟಿ ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಅವಕಾಶ ಸಿಕ್ಕಿದೆ. |
|
Ø ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಇರಲು ಸಿಕ್ಕಿರುವುದರಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಇಡೀ ವರ್ಷದ ಎಲ್ಲಾ ಪಾಠಗಳು ಆಕರ್ಷಕ ಆಡಿಯೋ-ವಿಡಿಯೋ ಹಾಗೂ ಪಿಪಿಟಿ ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಅವಕಾಶ ಸಿಕ್ಕಿದೆ. |
|
ಉಪಸಂಹಾರ: |
|
Ø ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ವರ್ಕ್ ಫ್ರಂ ಹೋಮ್ ನೀಡುವುದರಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಹಾಗೂ ಶೈಕ್ಷಣಿಕವಾಗಿ ಅನೇಕ ಉಪಯೋಗವಾಗಿದೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮನೆಯಲ್ಲಿದ್ದು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಅಪ್ಡೇಟ್ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಹಾಗಾಗಿ ಇದು ತುಂಬಾ ಉಪಯೋಗಕರವಾಗಿದೆ |
ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಶಿಕ್ಷಕರ ರುಜು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ ಉಪ-ಪ್ರಾಚಾರ್ಯರ ರುಜು
ಅಸೈನ್ ಮೆಂಟ್-10
¨ÉÆ¢ü¸ÀĪÀ ±ÀPÀëPÀgÀ ºÉ¸ÀgÀÄ: ²æà C¤®PÀĪÀiÁgÀ ©gÁzÁgÀ
«µÀAiÀÄ: vÀÈ.¨sÁµÁ.
PÉÆ«qÀ-19
ªÉÊgÀ¸À ¸ÉÆAPÀÄ ºÀgÀqÀÄwÛgÀĪÀ F «µÀªÀÄ ¥Àj¹ÜwAiÀÄ°è ªÀÄPÀ̼À PÀ°PÉ GvÀÌøµÀÜUÉƽ¸ÀĪÀ°è
ºÁUÀÆ PÀ°PÁ ¥ÀæQæAiÉÄAiÀÄ°è vÉÆqÀUÀĪÀAvÉ ªÀiÁqÀ®Ä ¸À®ºÉUÀ¼ÀÄ:
|
ಮಕ್ಕಳ ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸವು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖವಾದ ಸಂಗತಿ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಾಧನೆ ಮಾಡಬೇಕು ಎಂದು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಲು ಮುಂದಾಗುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಸದ್ಯದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಮನೆಯಿಂದ ಆಚೆ ಹೋಗುವುದು ಅಥವಾ ಶಾಲಾ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆನ್ಲೈನ್ ಅಥವಾ ರೆಕಾರ್ಡೆಡ್ ವಿಡಿಯೋಗಳಿಂದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಬೇಕಿದೆ. ಇದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹಾಗೂ ಪಾಲಕರಿಗೆ ಒಂದು ಸವಾಲು ಹೌದು. ಅದರಲ್ಲೂ ಹತ್ತು ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಕೆಳಗಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಆನ್ಲೈನ್ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಹೇಳಿಕೊಡುವುದು ಎಂದರೆ ಪೋಷಕರು ಕೆಲವು ವಿಶೇಷ ಕ್ರಮವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಬೇಕಾಗುವುದು.
ಅದಕ್ಕಾಗಿ ಪೋಷಕರು ವಿಶೇಷ ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಬೇಕಾಗುವುದು ಅದಕ್ಕಾಗಿ ಕೆಲವು ಸಲಹೆ.
ಕೊರೊನಾ ವೈರಸ್ ಹರಡುವಿಕೆಯು ದಿನದಿಂದ ದಿನಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವುದರಿಂದ ಸಾಕಷ್ಟು ಕಚೇರಿ ಹಾಗೂ ಉದ್ಯಮ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಲಾಗಿದೆ. ಅಂತೆಯೇ ಶಾಲಾ ಕಾಲೇಜುಗಳನ್ನು ಸಹ ಮುಚ್ಚಲಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಒಂದು ನಿಗದಿತ ವೇಳೆಯ ವರೆಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೊರತು ಪಡಿಸಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ನೀಡಬಹುದು. ಆದರೆ ಸುದೀರ್ಘ ಸಮಯಗಳ ಕಾಲ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನೀಡದೆ ಇದ್ದರೆ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯು ಇರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗುವುದು. ಹಾಗಾಗಿ ಇದೀಗ ಸಾಕಷ್ಟು ಶಾಲಾ-ಕಾಲೇಜುಗಳು ಆನ್ಲೈನ್ ಮೂಲಕ ಪಾಠವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ಆನ್ ಲೈನ್ ಮೂಲಕ ಪಾಠ ಹೇಳುವುದು ಹಾಗೂ ಅದನ್ನು ನೋಡಿ ಕಲಿಯುವುದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೊಂಚ ಕಷ್ಟ. ಆದರೆ ಅನಿವಾರ್ಯ ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಈ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲೇಬೇಕು. ಅದರಲ್ಲೂ ಶಿಕ್ಷಕರು ಆನ್ ಲೈನ್ ಮೂಲಕ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವಾಗ ಕೆಲವು ಹಾವ ಭಾವಗಳನ್ನು ಹಾಗೂ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗುವುದು. ಅಂತಹ ಕೆಲವು ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಲೇಖನದ ಮುಂದಿನ ಭಾಗವು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಸುವುದು. |
|
ಬೋಧನೆಯನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ: ಆನ್ ಲೈನ್ ಅಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರೆ ಕುಳಿತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳುವುದು ಹಾಗೂ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಮೂಹದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಕಲಿಯುವುದಕ್ಕೂ ಸಾಕಷ್ಟು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿರುತ್ತವೆ. ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಆನ್ಲೈನ್ನಲ್ಲಿ ನೇರ ತರಗತಿಯ ಬೋಧನೆ ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದೆ ಇರಬಹುದು. ಇಲ್ಲವೇ ಯಾವುದೋ ಅನಾರೋಗ್ಯ ಅಥವಾ ಕಣ್ಣಿನ ಸಮಸ್ಯೆಯಿಂದ ಆನ್ಲೈನ್ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಕಷ್ಟವಾಗಬಹುದು. ಹಾಗಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ತಾವು ಮಾಡಿದ ಪಾಠವನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕಳುಹಿಸಿದರೆ ಅದನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಅನುಕೂಲಕರ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪದೇ ಪದೇ ನೋಡುವುದರ ಮೂಲಕ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ವಿಡಿಯೋದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮುಖ ಇರಲಿ: ಶಿಕ್ಷಕರು ಕಲಿಸುವ ಸಂಗತಿಯು ಸ್ಪಷ್ಟತೆ ಹಾಗೂ ಸರಳತೆಯಿಂದ ಕೂಡಿರಬೇಕು. ಹೇಳುವುದನ್ನು ಚಿಕ್ಕ ವಿವರಣೆಗಳಿಂದ ಅರ್ಥವಾಗುವಂತೆ ಇರಬೇಕು. ಇದರ ಕುರಿತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರು ನೀಡಬೇಕು. 15 ನಿಮಿಷಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯದ ವಿಡಿಯೋ ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಮಾಡುವುದು ಹಾಗೂ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ದೀರ್ಘ ಸಮಯಗಳ ಕಾಲ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು
ಕಷ್ಟವಾಗುವುದು. ಚಿಕ್ಕ ಚಿಕ್ಕ ವಿಡಿಯೋಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ ಕಳುಹಿಸಿ. ಅನುಕೂಲಕರ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಬಳಸಿ: ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುವುದು? ಯಾವ ಬಗೆಯಲ್ಲಿ ವಿಡಿಯೋ ಲಿಂಕ್ಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸಬೇಕು? ಅವರಿಗೆ ಸೂಕ್ತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಲಿಂಕ್ಗಳು ದೊರೆಯುವುದೇ? ಎನ್ನುವುದನ್ನು ಗಮನದಲ್ಲಿ ಇಡಬೇಕು. ಇದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಬೋಧನೆಯ ವಿಡಿಯೋ ದೊರೆಯುವುದು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಹಾಗೂ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ದೊರೆಯಬಹುದಾದ ವೆಬ್ ಸೈಟ್ಗಳನ್ನೇ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಸೂಕ್ತ. ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾಗಿರಲಿ: ಶಿಕ್ಷಕರು ಕಳುಹಿಸುವ ಪಾಠದ ವಿಡಿಯೋಗಳು ಸೂಕ್ತ ದಿನಾಂಕ ಅಥವಾ ಕ್ರಮ ಸಂಖ್ಯೆಯ ನಮೂದನೆ ಮಾಡುವುದರ ಮೂಲಕ ಕಳುಹಿಸಬೇಕು. ಆಗ ಯಾವುದೇ ಪಾಠದ ವಿವರಣೆಯು ಅರ್ಧವಾಗಿ ಉಳಿದುಕೊಂಡಿರುವುದಿಲ್ಲ.
ಬದಲಿಗೆ ಸೂಕ್ತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ಬಳಿಕ ಒಂದನ್ನು ನೋಡುವರು. ಜೊತೆಗೆ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಡಚಣೆ ಉಂಟಾದರೂ ಪುನಃ ಕಲಿಯಲು ಅನುಕೂಲವಾಗುವುದು. ಮೇಲ್ಗಳ ಮೂಲಕ ಲಿಂಕ್ಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುವ ಬದಲು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಒಂದು ಸಂಪರ್ಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಆಗ ವಿಡಿಯೋ ಲಿಂಕ್ ಕಳೆದು ಹೋಗುವ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳು ಕಡಿಮೆಯಾಗಿರುತ್ತವೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸೂಚನೆಯನ್ನು ನೀಡಿ: 15 ನಿಮಿಷಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚುಕಾಲ ನಡೆಯುವ ಆನ್ಲೈನ್ ತರಗತಿಯನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರು ಸೂಚಿಸಿದ್ದರೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಇರುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತಿಳಿಸಿರಿ. ಜೊತೆಗೆ ಲಿಂಕ್ ಅಥವಾ ಆನ್ ಲೈನ್ ತರಗತಿಯ ಯಾವ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಸಂಗತಿ ಅಥವಾ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯಗಳಿವೆ ಎನ್ನುವುದನ್ನು ಸಂದೇಶಗಳ ಮೂಲಕ ಸೂಚಿಸಿ. ಆಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅದನ್ನು ನೋಡಲು ಹಾಗೂ ಕೇಳುವ ಕುತೂಹಲ ಹೆಚ್ಚುವುದು. ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣವು ಸಾರ್ಥಕತೆಯನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು. ಹಾಜರಾತಿಯನ್ನು ಅಳೆಯುವ ಪರಿ: ಮಕ್ಕಳು ನಿಮ್ಮ ಪಾಠವನ್ನು ಕೇಳಿದ್ದಾರೆಯೇ? ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಜರಾತಿಯನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆಯೇ? ಎನ್ನುವುದನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅತ್ಯಗತ್ಯ. ಆನ್ಲೈನ್ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಸಿಗುವ ಕಡಿಮೆ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹಾಜರಾತಿಯನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಹಾಗೆ ಮಾಡಿದರೆ ಸಮಯವು ಅದರಲ್ಲಿಯೇ ಕಳೆಯುವುದು. ಹಾಗಾಗಿ ನೀವು ತರಗತಿಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವಾಗ ತಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿಯೇ ಮಕ್ಕಳು ಹಾಜರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಅಥವಾ ತರಗತಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎನ್ನುವುದನ್ನು ತಿಳಿಯುವ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ಗಳನ್ನು ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ಗುಂಪು ಸಂವಹನವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿಭಾಯಿಸಿ: ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನಡೆಸುವ ಗ್ರೂಪ್/ ಗುಂಪು ಸಂವಹನವನ್ನು ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ನೇರವಾಗಿ ಬಳಸಬಾರದು. ಬದಲಾಗಿ ಜೂಮ್ನಂತಹ ವೀಡಿಯೋ ಕಾನ್ಫರೆನ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಗುಂಪು ಸಂವಹನ ಅಥವಾ ಗ್ರೂಪ್ ಡಿಸ್ಕಷನ್ ನಡೆಸಿ. ಆಗ ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚು ಕಾತುರ ಹಾಗೂ ಹೆಚ್ಚು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವರು. ಈ ರೀತಿಯ ಆಯ್ಕೆ ಹಾಗೂ ವಿಷಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹೊಸತನ ಹಾಗೂ ಜ್ಞಾನ ವೃದ್ಧಿ ಮಾಡುವುದು. ಮಕ್ಕಳಿಗೂ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಿ: ಶಿಕ್ಷಕರು ಒಂದೇ ಪಾಠವನ್ನು ಹೇಳಿಕೊಂಡು ಹೋದರೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅದು ಬೇಸರ ಹಾಗೂ ಆಸಕ್ತಿ ಇಲ್ಲದಂತೆ ಆಗಬಹುದು. ಹಾಗಾಗಿ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿಯೂ ವಿಷಯ ಮಂಡನೆ ಅಥವಾ ಕೆಲವು ಪಾಠಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ನೀಡುವಂತೆ ಅನುಮತಿ ನೀಡಿ. ಅಥವಾ ವಿಷಯಗಳ ಮಂಡನೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡಿ. ಅದು ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹಾಗೂ ವಿಶೇಷತೆಯನ್ನು ನೀಡುವುದು. ಜೊತೆಗೆ ಮಕ್ಕಳು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಹಾಗೂ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯವಾಗುವುದು. ನಿಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಮರೆಮಾಚದಿರಿ ಆನ್ಲೈನ್ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖವಾದುದ್ದು. ಆನ್ಲೈನ್ ಮೂಲಕ ಬೋಧನೆ ಮಾಡುವಾಗ ಶಿಕ್ಷಕರ ಭಾವನೆಗಳು ಅಥವಾ ಹಾವ ಭಾವಗಳು ಪ್ರಮುಖವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಯಾವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬೋಧನೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎನ್ನುವುದು ಸಹ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖವಾದ ಸಂಗತಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅವರ ಭಾವನೆಗಳು ಸಹ ಶಿಕ್ಷಣ ಜೊತೆಗೆ ನೇರ ಪ್ರಭಾವ ಪಡೆದುಕೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಪಾಠಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಭಾವನೆಗಳು ಇದ್ದರೆ ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಒದಗಿಸಿದಂತೆ. ಇದರಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಹ ಯಶಸ್ವಿಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನೀಡಿದಂತೆ ಆಗುವುದು. ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಅಗತ್ಯ ಆನ್ಲೈನ್ ಮೂಲಕ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವಾಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ಬಗೆಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಒಮ್ಮೆಲೇ ಹೇಳಬಾರದು. ಬದಲಿಗೆ ಹೇಳಿದ ವಿಷಯಗಳನ್ನೇ ಕೆಲವು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಮಾಡಬೇಕು. ಇದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯವಾಗುವುದು. ಜೊತೆಗೆ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವರು. ಅಂತೆಯೇ ಒಂದು ತರಗತಿಯನ್ನು ಮುಗಿಸಿ, ಇನ್ನೊಂದು ತರಗತಿಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವಾಗ ಒಮ್ಮೆ ಈ ಹಿಂದಿನ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಏನನ್ನು ಕಲಿಸಿದ್ದೇವೆ? ಎನ್ನುವುದನ್ನು ಒಮ್ಮೆ ಪುಟ್ಟದಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದನ್ನು ಮರೆಯಬಾರದು. |
|
|
|
ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡಿ: ನೀವು ಬೋಧಿಸುವ ಪಾಠಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಕೆಲವು ರಸ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು, ಆ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಇರುವ ವಿಶೇಷ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಅಥವಾ ಯಾವ ಹೊಸ ಸಂಗತಿ ಅಡಗಿದೆ ಎನ್ನುವುದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು ಹೀಗೆ ವಿವಿಧ ಬಗೆಯ ಚಟುವಟಿಕಾ ಕ್ರಮವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀಡಿ. ಆಗ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನಾವು ಮಾಡಬೇಕು ಎನ್ನುವ ಹಂಬಲ ಹಾಗೂ ಕ್ರಿಯಾಶೀಲತೆ ಹೆಚ್ಚುವುದು. ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಸಕ್ತಿ ಹಾಗೂ ಸೂಕ್ತ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು |
ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಶಿಕ್ಷಕರ ರುಜು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ ಉಪ-ಪ್ರಾಚಾರ್ಯರ ರುಜು
Comments
Post a Comment